Статии

Въображение за по-добро, не по-лошо: Хобитът в началната класна стая

Въображение за по-добро, не по-лошо: Хобитът в началната класна стая

Въображение за по-добро, не по-лошо: Хобит в началната класна стая

От Морийн Карол

Докторска дисертация, Австралийски католически университет, 2004

Резюме: Тази теза аргументира силата на историята и по-специално историята на Хобит от J.R.R. Толкин да помогне за изграждането на оптимизъм и надежда. Хобит се използва недостатъчно в началните училища и тази теза показва, че е изключително подходяща за деца. Без въображение децата са уязвими към тъга и отчаяние. Положителното развитие на въображението чрез героични приказки вероятно ще бъде от полза за децата емоционално и психологически. Историята на Хобит може да се използва за разработване на концепцията за Hero’s Journey, постоянен троп в устната и записана литература и архетип за почти целия човешки опит. В допълнение, тезата показва, че уменията за критично мислене и множество интелигентности могат да бъдат развити чрез използването на Хобит. Депресията при младите хора сега е призната за сериозен проблем на общественото здраве в Австралия. Изследванията подкрепят виждането, че децата се нуждаят от оптимизъм.

Тази дисертация обсъжда статистически данни за повишеното разпространение на детска депресия и агресия, както и тревожни доклади за самоубийства сред младежите. Проучва се разследването от викторианския парламент за ефектите от телевизионното насилие върху децата и се обсъждат научните трудове на Нийл Постман, наред с другото, за установяване на цялостния модел на положителна връзка между телевизионното насилие и агресията при децата. Освен това твърдението, че много съвременни реалистични текстове не допринасят много за обнадеждаване сред младите, се подкрепя с мненията на учени, които са уважавани в областта на детската литература.

Толкин беше благочестив католик, но, което е още по-важно, той успя да повтори традиционните ценности чрез своите творчески творби на Хобит и Властелинът на пръстените. Това има значение за католическите педагози, които се стремят да свържат евангелските ценности с популярната култура. Християнското образование трябва да разшири въображението отвъд морала, за да помогне на младите хора да намерят смисъл и цел в живота си. Чрез използването на Хобит и други книги от този вид, децата могат да започнат да се учат да не се страхуват от промяна, провал или неуспехи, а да ги възприемат като важни предизвикателства и възможности за личностно израстване. Тази теза аргументира вероятната стойност на един континуум от този тип обучение, който започва в ранна детска възраст, за да се осигури „буфер“ за юношеството, особено за тези деца, които не се възстановяват лесно от неуспехите. Историята на „Хобит“ е мощен инструмент за начално образование.


Гледай видеото: Ed Sheeran - I See Fire - The Hobbit - EASY Piano Tutorial by PlutaX - Synthesia (Септември 2021).