Статии

Катедрални училища: Институционалното развитие на образованието от ХІІ век

Катедрални училища: Институционалното развитие на образованието от ХІІ век


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Катедрални училища: Институционалното развитие на образованието от дванадесети век

От J. Hanrahan

Доклад от годишната среща на Канадската историческа асоциация, Том 43: 1 (1964)

Въведение: Голямата епоха на катедралните училища настъпва в края на ХІ и началото на ХІІ век. Преди това, през ІХ и Х век, монашеските училища са били по-важни; но винаги е имало известно безпокойство по отношение на монашеските училища, известно подозрение, че интензивното изучаване и особено преподаването на изкуства по някакъв начин е чуждо на живота на монаха, а монашеските реформатори от ХІ и ХІІ век като цяло се противопоставят на такива училища. По този начин в катедралните училища се отразява голямото нарастване на интереса към ученето, което е толкова голяма част от края на единадесети век.

Всички големи катедрали имаха своите училища. Ученик от поколението около 1100 г., който търсеше учене извън обикновеното и желаеше да чуе най-добрите майстори, щеше да трябва да пътува от училище до училище. В Реймс би могъл да отиде, ако потърси инструкции с писма, въпреки че най-добрите дни на училището бяха в миналото; до Турне, където популярно и добре дисциплинирано училище се ръководи от Учителя Од „с умения във всичките седем свободни изкуства, но особено в диалектиката“; до Лил, където Учителят Раймбертус, в опозиция на Одо, подкрепяше номиналистки идеи; до Нойон, малко по-късно, за да чуе граматическото учение на Учителя Гуардмундус; до Лаон, към който град разпространяващата се слава на Учителя Анселм привличаше студенти към изкуствата и богословието от цял ​​латински християнски свят; в Париж, където ученикът на Анселм от Лаон, магистър Уилям от Шампо, привлича слушатели в диалектиката и реториката; до Хартс, където славата на училището, което е било толкова известно преди век при епископ Фулберт, се възражда при епископ Иво; за всеки от редица други известни училища той би могъл да отиде, за да получи обучение в изкуствата или в богословската мъдрост на Писанието и отците, за което изкуствата бяха подготовка.


Гледай видеото: Образование. В 290 училища ще бъдат реализирани проекти за иновации г. (Може 2022).